Depuis le retour des vacances, nous découvrons le fonctionnement de la classification des êtres vivants.
Après un rappel pour savoir reconnaître les êtres vivants (par rapport aux non-vivants), nous nous sommes rendus compte que certains êtres vivants se ressemblent fortement malgré quelques différences.
Nous avons donc travaillé cette notion de caractères communs pour mettre en oeuvre la notion de groupes et d’espèces à partir d’exemples concrets comme la mésange. Ce n’est pas toujours facile car il faut être très rigoureux dans l’observation des êtres vivants à classer.
Nous découvrons les grandes familles d’êtres vivants comme les vertébrés ou les arthropodes. Les distinctions entre mammifères, insectes, arachnides apparaissent.
