Avec Adeline nous avons réalisé un album-écho. Le principe était de verbaliser l’action de la photo en utilisant le vocabulaire spatial étudié.
Nous avons ajouté une difficulté supplémentaire. Nous devons, en fonction de la photo, placer le mot correspondant en essayant de le lire.
Le travail de cette période nous a permis de nous entraîner… Si le mot est difficile à reconnaître, il faut s’aider de la première lettre ou bien des suivantes si la première peut correspondre à plusieurs mots.
Cet album sera emmené par les enfants à la maison pour qu’il puisse être consulté.
Il partira chaque lundi et jeudi chez un enfant différent, il est donc important que chacun le ramène pour ces jours précisément.
Vous trouverez la répartition dans le tableau qui suit :
| Départ pour la maison | Retour à l’école | |
|---|---|---|
| Alexis | Le lundi 18 avril 2016 | Le jeudi 21 avril 2016 |
| Enora | Le jeudi 21 avril 2016 | Le lundi 25 avril 2016 |
| Marin L. | Le lundi 25 avril 2016 | Le jeudi 28 avril 2016 |
| Jeanne | Le jeudi 28 avril 2016 | Le lundi 2 mai 2016 |
| Mathéïs | Le lundi 2 mai 2016 | Le mercredi 4 mai 2016 |
| Marin B. | Le mercredi 4 mai 2016 | Le lundi 9 mai 2016 |
| Yanna | Le lundi 9 mai 2016 | Le jeudi 12 mai 2016 |
| Jade | Le jeudi 12 mai 2016 | Le mardi 17 mai 2016 |
Merci de votre compréhension.