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GS-CP - Sciences et technologie pour les CP

Résoudre un problème, fabriquer une maquette

Tout a commencé par une petite histoire : « Je suis tout seul, j’ai très soif, plus rien dans ma gourde quand soudain je vois un grand trou profond avec de l’eau au fond. » Comment faire ?

Le défi était lancé, les élèves ont cherché des solutions et fait des dessins pour montrer leur propositions.

Après élimination de quelques pistes peu crédibles : une échelle, un tracteur… nous avons discuté et conservé les pistes les plus réalisables : utiliser une corde, un bout de bois, un seau ou la gourde pour récupérer l’eau au fond du trou.
Quelques-uns ont pensé au puits…la maquette était lancée.

Il a fallu se mettre d’accord sur ce qu’il fallait apporter, puis mettre en commun nos petits trésors de la maison.

Il a fallu aussi, là c’est beaucoup plus difficile, dessiner la maquette du puits : une maquette par groupe de 4.

Le matériel est réuni, prochaine séance : fabrication et test…

Quelques photos...

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