Pour apprendre à utiliser les unités de longueur, les élèves de CM1 ont cherché à savoir quel préau était le plus long.
Pour cela, ils avaient à leur disposition tout le matériel de la classe :
certains élèves ont utilisé une grande bande de papier pour comparer les deux longueurs,
d’autres ont utilisé les tableaux d’exposé pour les reporter plusieurs fois,
des groupes ont utilisé leur règle de 30 cm en la reportant,
des élèves ont compté le nombre de pas qu’ils faisaient pour parcourir la longueur des préaux,
la grande règle du tableau qui mesure un mètre a été utilisée.
Quelques photos des tentatives en cliquant ici.
Nous pensons avoir trouvé la réponse mais certaines propositions manquaient de précision.
